北京pk赛车官网开奖

2020年05月

25

星期一

error

媒体杭电

media

2020
2020
2019
2018
2017
2016
2015
2014
2013
2012
2011
2010
2009
2008
2007
2006
2005
2004
2003
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
  • 光明日报:数字浙江建设迸发的强大战疫效能
    05-12
  • 科技日报:用网线连接真实世界 新平台助学生远程操作实验
    04-27
  • 中国教育快3报:开发“远程实验”疏通北京pk赛车官网开结果,北京pk赛车官网开奖堵点
    04-27
  • 浙江日报:在杭高校探索校企携手科研攻关 高校“借用”企业实验室
    04-22
  • 中国教育快3报:助力企业变“危”为“机”
    04-16
  • 浙江日报:北京pk赛车官网开奖开发“远程实境实验平台” 点点鼠标,在家做实验
    04-15
  • 浙江在线、杭州日报:杭电图像资料处理实验室科研团队,为多媒体数字水印技术提供“加密”新方案
    04-15
  • 科技日报:24小时远程监测体温 隔离检测可由智能腕表代劳
    03-30
  • 新华社(中英文版):中国产茶大省浙江用大数据预测春茶最佳摘期
    03-14
  • 浙江日报:精密智控彰显省域 数字化治理效能
    03-05
  • 中国教育快3报:线上教育快3嵌入高校教改大格局
    03-03
  • 新华社、中国科技网:强紫外杀菌机器人提升新冠肺炎CT检测效率
    02-20
  • 光明日报:切实提高疫情防控科学性有效性
    02-14
网易

北京pk赛车官网开奖官方微信

网易

北京pk赛车官网开奖官方微博

中国教育快3报:线上教育快3嵌入高校教改大格局
作者:admin 来源:其他 时间:2020-03-03 点击量:4645

1.jpg

杭电黄国辉老师秒速赛车在线上授课。本文作者 供图

 “让我感到欣慰的是,学校落地快3急速赛车线上北京pk赛车官网开结果,北京pk赛车官网开奖一周以来,老师秒速赛车们的线上北京pk赛车官网开结果,北京pk赛车官网开奖认真投入,孩子在家很充实,一直夸老师秒速赛车们是‘好主播’,疫情一点儿也没耽误学习。”2月26日,北京pk赛车官网开奖校医院收到由一位家长分分彩极速飞艇寄来的200个口罩和一封感谢信。

 看到这封信,杭电副校长徐江荣同样感到“很欣慰”。线上北京pk赛车官网开结果,北京pk赛车官网开奖已经落地快3急速赛车一段时间了,师生是否已经适应了特殊时期的北京pk赛车官网开结果,北京pk赛车官网开奖方式,线上北京pk赛车官网开结果,北京pk赛车官网开奖的效果如何评价?未来这件事将对高等教育快3产生怎样的影响?作为教育快3北京pk赛车官网开结果,北京pk赛车官网开奖网址者,徐江荣他们更关心的是疫情对教育快3的影响。在他们看来,这场突发的疫情加速了在线北京pk赛车官网开结果,北京pk赛车官网开奖的变革,这场教改“遭遇战”或将影响并深深嵌入北京pk赛车官网开结果,北京pk赛车官网开奖改革的历史进程。

从线下到线上带来北京pk赛车官网开结果,北京pk赛车官网开奖大挑战

针对疫情期间开网课,学校虽然早有心理准备,但还是觉得颇有压力。“一下子几万名学生的授课,从线下到线上,要解决授课平台、教育快3资料技术使用、排课表、教师培训、保障线上北京pk赛车官网开结果,北京pk赛车官网开奖质量等问题,千头万绪而且时间紧。最关键的是,大多老师秒速赛车突然改变北京pk赛车官网开结果,北京pk赛车官网开奖模式,就感觉是一场‘遭遇战’。”教务时时彩处长罗志增说。

线上北京pk赛车官网开结果,北京pk赛车官网开奖首先要“打基础”。学校花大力气在北京pk赛车官网开结果,北京pk赛车官网开奖资料平台上建课。老师秒速赛车们在超星泛雅平台上注册课程、自动对接教务时时彩系统选课数据,并上传北京pk赛车官网开结果,北京pk赛车官网开奖大纲、授课计划、学习视频、电子教案、学习资料,公布考核办法。从发快3技巧通知开始的一周之内,全校1219名教师在平台上建了2962门次课程。

“平台建课,相当于为线上北京pk赛车官网开结果,北京pk赛车官网开奖建了个‘身份证’,老师秒速赛车和学生互相找到了。”教务时时彩处副处长吴颖表示,学校的网络北京pk赛车官网开结果,北京pk赛车官网开奖平台应该是基础平台,要服从学校“透明课程考核办法,透明学生平时成绩,透明学生考勤情况”的加强学业管理“三透明”做法。

从线下到线上,最让老师秒速赛车头疼的还是教育快3资料技术运用问题。学校举办线上培训20余场,包括请上海交通大学的余建波老师秒速赛车以直播形式,给全校教师做直播课堂实操培训,单场有1500多位老师秒速赛车在线收看了直播。

 除此之外,学校教师北京pk赛车官网开结果,北京pk赛车官网开奖进展时时彩中心还访谈了一些具有丰富线下线上混合式北京pk赛车官网开结果,北京pk赛车官网开奖经验的优秀教师,对接平台运营商技术人员,进行调研学习同行北京pk赛车官网开结果,北京pk赛车官网开奖经验,编订了《网络北京pk赛车官网开结果,北京pk赛车官网开奖平台相关指南》,并将电子版发给授课教师。

“最近北京pk赛车官网开结果,北京pk赛车官网开奖注册教师群可热闹了,老师秒速赛车们一边摸索各个直播平台使用攻略,一边向北京pk赛车官网开结果,北京pk赛车官网开奖注册里北京pk赛车官网开结果,北京pk赛车官网开奖资料技术精通的老师秒速赛车请教,好在每当一个问题抛出,很多人都会一起讨论解决。大家对各种平台的优劣逐渐摸清了。”自动化北京pk赛车官网开结果,北京pk赛车官网开奖注册教科办主任黄越雯告诉记者。

考虑到学校有些老教师没用过钉钉、腾讯课堂等直播平台,学校在2月17日开启“北京pk赛车官网开结果,北京pk赛车官网开奖试运行周”。

“试运行周第一天简直是‘人荒马乱’,哪个平台卡顿了,或者不适合自己,简直是各种状况。不过,学生们都是报以理解。”吴颖笑着介绍道,经过北京pk赛车官网开结果,北京pk赛车官网开奖试运行周,到2月24日正式“网上开学”,老师秒速赛车们基本确定了“直播授课+在线互动”“录播资料+翻转课堂”等模式,同时学校为学生提供在线查询每门课程“上课时间”“采用的在线授课方式”“学习交流群”等核心资料,“这等于是在线北京pk赛车官网开结果,北京pk赛车官网开奖课堂的课表就形成了,这对落地快3急速赛车线上北京pk赛车官网开结果,北京pk赛车官网开奖管理、质量监督至关重要。”吴颖说。

线上北京pk赛车官网开结果,北京pk赛车官网开奖教师急变“知识主播”

线上北京pk赛车官网开结果,北京pk赛车官网开奖全面落地快3急速赛车,接下来就是“确保北京pk赛车官网开结果,北京pk赛车官网开奖质量”问题。如何让学生学有所获,成为摆在学校面前的难题。

中国教科院教师研究所博士后研究人员李威认为,短期内教师要掌握在线北京pk赛车官网开结果,北京pk赛车官网开奖的技能,有一定困难,学校应该为教师提供良好的培训和辅导。尤其对于一些年纪偏大、教育快3技术掌握偏弱的教师,应安排年轻教师担任助教。

学校安排线上北京pk赛车官网开结果,北京pk赛车官网开奖经验丰富者做线上北京pk赛车官网开结果,北京pk赛车官网开奖沙龙的主讲,每两天一次。省青年教师北京pk赛车官网开结果,北京pk赛车官网开奖技能竞赛特等奖获得者、全国青教赛获奖教师轮番登台,将自己的线上北京pk赛车官网开结果,北京pk赛车官网开奖设计、使用直播平台心得倾囊相授。

本着“成效为道、数据为用、交互为体、直播为用”的原则,学校教师北京pk赛车官网开结果,北京pk赛车官网开奖进展时时彩中心从各个北京pk赛车官网开结果,北京pk赛车官网开奖注册征集经典北京pk赛车官网开结果,北京pk赛车官网开奖设计案例,设计者根据自己的课程特点,提供了不同的北京pk赛车官网开结果,北京pk赛车官网开奖设计和应急预案。

“总共有28个案例,线上北京pk赛车官网开结果,北京pk赛车官网开奖时不管遇到什么问题,案例基本都有提及,看了之后,心里不慌,根据自己的摸索,发现在线北京pk赛车官网开结果,北京pk赛车官网开奖是另一片天地。”材环北京pk赛车官网开结果,北京pk赛车官网开奖注册卢红伟老师秒速赛车告诉记者。

对于大多老师秒速赛车越来越倾向“直播授课+在线互动”的北京pk赛车官网开结果,北京pk赛车官网开奖模式,曾获得过浙江省高校第九届青年教师北京pk赛车官网开结果,北京pk赛车官网开奖技能竞赛特等奖的卢科青老师秒速赛车认为,老师秒速赛车很投入的直播可以把自己和学生的状态调整上来,让课堂的状态饱满,有仪式感,学生看到老师秒速赛车这么投入,更容易有代入感,不太好意思开小差。卢科青也提到,直播的弊端是,现在的大多直播平台老师秒速赛车直播时看不到学生,不能像线下面对面北京pk赛车官网开结果,北京pk赛车官网开奖一样通过眼神看到学生的吸收情况,所以“直播与互动的结合很关键”。

对此,机械工程北京pk赛车官网开结果,北京pk赛车官网开奖注册2018级学生孟健深有感触:“卢老师秒速赛车会在直播中每隔5分钟左右,通过雨课堂向学生推送限时1分钟左右的选择题,让我们作答,这样既能吸引学生的注意力,又能检验学生的接受程度。同时他会穿插一些主观讨论题,让我们开启弹幕或投稿,课堂氛围真的很棒。”

教近现代史的范江涛老师秒速赛车,一直是学校“最受学生喜爱的教师”,每学期北京PK10他的课,都有不少学生“二刷”“三刷”。“转战”线上北京pk赛车官网开结果,北京pk赛车官网开奖的范江涛,依然是“网红教师”。电子资料北京pk赛车官网开结果,北京pk赛车官网开奖注册2019级学生钱永颖说,范老师秒速赛车线上北京pk赛车官网开结果,北京pk赛车官网开奖的手段很丰富,虽然他没有开摄像头,可是同学秒速快3们依然听得如痴如醉。他的课备得很细致,每学期北京PK10课件素材都要大量更新,课堂中小视频、故事、段子、辩论、深层分析等层出不穷。这样的网课总嫌时间过得太快。

“网课对老师秒速赛车的要求很高,传统课堂师生面对面,老师秒速赛车念书的都有,可是网课老师秒速赛车这样干,学生会不买账。我理解的授课直播,不靠颜值,要靠老师秒速赛车的内功。老师秒速赛车在那里讲,学生不厌倦,就好比一个优秀的广播主持人,或者说评书的人,其中对内容呈现、编排形式手段的要求很高。”范江涛说。

挑战中蕴藏着北京pk赛车官网开结果,北京pk赛车官网开奖变革的机遇

教师在经过一段时间适应后逐渐体会到“虚实结合的好处”。可是当疫情结束师生归校,线上北京pk赛车官网开结果,北京pk赛车官网开奖还能保留多少,这倒成了问题。

电子资料北京pk赛车官网开结果,北京pk赛车官网开奖注册的陈龙老师秒速赛车领衔的《现代数字电子技术基础》课程,获评为浙江省金课,并入驻中国大学MOOC,被很多老师秒速赛车在北京pk赛车官网开结果,北京pk赛车官网开奖中采用。“我们开发的课程资源里,有视频库、作业库、试题库,有学生发帖处以及论坛,在线考试快3、过程性评价都有,完全可以适应现在的在线北京pk赛车官网开结果,北京pk赛车官网开奖使用。对我们这些一直在摸索线上北京pk赛车官网开结果,北京pk赛车官网开奖改革的老师秒速赛车而言,这次大规模线上北京pk赛车官网开结果,北京pk赛车官网开奖,是一个很好的推进北京pk赛车官网开结果,北京pk赛车官网开奖改革的机遇,北京pk赛车官网开结果,北京pk赛车官网开奖改革一定要多吸纳线上北京pk赛车官网开结果,北京pk赛车官网开奖的好东西。”陈龙说。

李威表示,之前国家和各地建设的各类免费的慕课资源、精品课程资源应该充分利用起来。“趁着这一次全校师生在线北京pk赛车官网开结果,北京pk赛车官网开奖的契机,我们要一边推进北京pk赛车官网开结果,北京pk赛车官网开奖,一边加强在线北京pk赛车官网开结果,北京pk赛车官网开奖资源平台建设,把已有在线北京pk赛车官网开结果,北京pk赛车官网开奖资源盘活。”罗志增表示。

“现在的学生都是网络原住民,教室里老师秒速赛车让学生自由提问参与讨论,学生一般不愿意,可是线上北京pk赛车官网开结果,北京pk赛车官网开奖,学生们却很愿意通过键盘提问回答,弹幕、表情包也会让课堂活泛起来,这样有助于老师秒速赛车评估学生接受程度,互动反而好起来。这也是北京pk赛车官网开结果,北京pk赛车官网开奖改革的机遇。”范江涛老师秒速赛车说。

李威认为,在线北京pk赛车官网开结果,北京pk赛车官网开奖北京pk赛车官网开结果,北京pk赛车官网开奖网址不仅是应对疫情的短期行为,更是一场长期的北京pk赛车官网开结果,北京pk赛车官网开奖革命。高校北京pk赛车官网开结果,北京pk赛车官网开奖管理部门应当利用这一契机,通过支持性、激励性的措施,引导和鼓励更多教师向“线上线下”双师角色转型,促进在线教育快3在更新教育快3观念、优化北京pk赛车官网开结果,北京pk赛车官网开奖方式、提高教育快3质量、推进PK10教育快3改革等方面发挥更积极的作用。 “疫情发生,提出了师生在家落地快3急速赛车线上北京pk赛车官网开结果,北京pk赛车官网开奖的任务,我们一定能打赢这场在线北京pk赛车官网开结果,北京pk赛车官网开奖的遭遇战。但我们也要把挑战转化为机遇,大力推进在线教育快3研究和实践,加强在线教育快3资源和平台建设,即便是疫情结束返校上课,也不能停止线上线下混合北京pk赛车官网开结果,北京pk赛车官网开奖探索推进的步伐。”徐江荣表示。(通讯员 程振伟 2020年3月2日